Stadtteilerkundung - Multimedial

Das Motto des staatl. Schulamtes für das Jahr 2007 lautet „Medienwelt – verantwortlicher und kompetenter Umgang mit Medien“.

Dieses Motto hat die Canisius-Schule aufgegriffen und mit allen Klassen das Projekt „Stadtteilerkundung – Multimedial“ realisiert.
Die Schulkinder erstellten dabei Fotos, malten Bilder, schrieben Texte und produzierten eigene Internetseiten. Der pädagogische Mehrwert lag vor allem in der medialen Mixtour aus der Themen Er- und Bearbeitung im Einklang mit schulischen Inhalten. Die Umsetzung erfolgte im projektzentrierten Unterricht.
Das Motto Stadtteilerkundung wurde unter verschiedenen Aspekten von den jeweiligen Klassen angegangen. Die Kinder recherchierten z.B. die Verkehrszeichen auf dem Schulweg, die Haustiere im Stadtteil, die Freizeitmöglichkeiten und natürlich die Geschichte Großhadern. Aber auch Türen, Schriften, Brunnen und Kirchen gehörten zu den inhaltlichen Bereichen, zu denen die Kinder Texte erstellten, Fotos machten oder Bilder malten.

Zur Zusammenfügung der Text-, Foto- und Malpuzzles kamen die Klassen an maximal zwei Terminen in das SIN-Studio im Netz. Dort standen ca. 14 PC-Stationen bereit, so dass immer zwei Kinder im Teamwork an ihrer Internetseite basteln konnten. Dazu wurde der Webseitengenerator „Primolo“ (www.primolo.de) von „Schulen ans Netz“ genutzt. Diese Internetplattform ist speziell für Grundschulkinder konzipiert und ermöglicht die Erstellung von Internetseiten in einfacher Form. Die fertigen Webseiten können nicht nur die Kinder, sondern auch Eltern und Verwandte von zuhause aus betrachten. Dies war sicherlich ein zusätzlicher Ansporn für die Kinder.

Die Schulkinder haben begeistert und überaus motiviert ihre vorgefertigten Texte in den Computer getippt und die eingescannten Bilder und selbsterstellten Fotos eingebunden. Das Zusammenwirken im Teamwork klappte prima. Auffallend war insbesondere, wie sicher inzwischen die Kinder mit Maus und Tastatur umgehen. Es gab kaum Probleme wenn es darum ging falsche Buchstaben zu löschen, einen neuen Absatz einzufügen oder einzelne Buchstaben groß zu schreiben. Lediglich bei den Sonderzeichen tauchten diverse Fragen auf. Interessant war dabei, dass manche Kinder bei der wörtlichen Rede verzweifelt die Zeichen bei Beginn tiefer setzen wollten, der Computer dies aber nicht zulässt.

Als krönenden Abschluss des Computerausflugs in das SIN durften die Kinder gemeinsam eine virtuelle Weltreise mit Google-Earth unternehmen. Auf Großleinwand projiziert konnte jede Klasse verfolgen, wie es zuerst nach Europa ging, dann auf Deutschland gezoomt wurde, schließlich Bayern großflächig zu sehen war und München angesteuert wurde. Schließlich gelangten wir nach Hadern und zum Schluss war die Canisiusschule deutlich zu sehen. Natürlich wollten die meisten Kinder im Anschluss daran ihre Adresse eingeben, um ihr Haus, in dem sie wohnen, aus der Vogelperspektive zu betrachten. Auch das gehört zu einer Stadtteilerkundung der medialen Art.
 
Die von den Kindern erstellten Webseiten können auf www.primolo.de angesehen werden.